FAQ без складних термінів

01 З чого почати, якщо я не розумію, що відбувається з дитиною? Почати варто не з пошуку «правильного діагнозу» в інтернеті й не з думки, що з дитиною «щось не так». Краще почати з уважного спостереження:… → 02 Чи потрібен офіційний діагноз, щоб звернутися в ІНДІ? Ні, офіційний діагноз не є обов’язковою умовою для звернення. До нас можна прийти і тоді, коли діагноз уже є, і тоді, коли його немає,… → 03 З якими дітьми працює ІНДІ? ІНДІ працює з дітьми, яким складно в розвитку, поведінці, навчанні, спілкуванні або повсякденному житті — зокрема з родинами дітей із РАС, РДУГ, затримкою мовленнєвого… → 04 Чим ІНДІ відрізняється від звичайного дитячого психолога або логопеда? ІНДІ не протиставляє себе дитячим психологам, логопедам чи іншим фахівцям — найчастіше саме вони стають частиною команди навколо дитини. Різниця радше в тому, під… → 05 Як проходить перша консультація? Перша консультація в ІНДІ потрібна, щоб спокійно розібратися, що відбувається з дитиною, і з чого краще почати допомогу. Це не іспит для батьків і… → 06 Що таке індивідуальний маршрут підтримки дитини? Індивідуальний маршрут підтримки — це не розклад занять на тиждень, а зрозумілий план: що відбувається з дитиною, з чого почати, які навички розвивати, яких… → 07 Як зрозуміти, який спеціаліст потрібен дитині? Це одне з найчастіших питань, які чують в ІНДІ, і цілком природне: коли дитині складно з поведінкою, мовленням, навчанням, увагою, емоціями чи спілкуванням, батьки… → 08 Чи працюєте ви з дітьми без діагнозу? Так, ІНДІ працює з дітьми без офіційного діагнозу. Для звернення не обов’язково мати висновок лікаря, ІРЦ чи вже встановлений діагноз РАС, РДУГ або затримки… →

09 Чи можна «виправити» поведінку дитини? Якщо коротко — поведінку дитини можна змінювати, але слово «виправити» тут не дуже точне. Дитина — не зламана техніка, її не потрібно «ремонтувати» чи… → 10 Чим відрізняється погана поведінка від перевантаження або мелтдауну? Ззовні ці стани часто виглядають однаково: дитина кричить, плаче, падає на підлогу, кидає речі, затуляє вуха, тікає, б’ється або раптом «вимикається» і вже нічого… → 11 Що робити, якщо дитині складно в школі або садочку? Якщо дитині складно в школі або садочку, найгірше, що можна зробити спочатку, — це шукати винних. «Вона просто не старається», «він невихований», «вчитель не… → 12 Чи допомагаєте ви батькам спілкуватися зі школою або садочком? Так, в ІНДІ ми допомагаємо батькам точніше пояснювати потреби дитини школі або садочку. Часто проблема не тільки в тому, що дитині складно, а в… →

13 Що таке РДУГ і як воно проявляється в дитини? РДУГ — розлад дефіциту уваги з гіперактивністю, англійською частіше відомий як ADHD. Це не «погане виховання» і не «просто багато енергії», а нейророзвиткова особливість:… → 14 Що таке РАС і як воно проявляється в дитини? РАС — розлад аутистичного спектра, його ще називають аутизмом. Простіше кажучи, це нейророзвиткова особливість, яка впливає на те, як дитина сприймає світ, спілкується, розуміє… → 15 Що таке сенсорні труднощі? Сенсорні труднощі — це коли дитині складно обробляти сигнали від тіла й навколишнього світу: мозок отримує інформацію про звуки, світло, запахи, дотики, смаки, рух,… → 16 Чи працюєте ви з мовленням і комунікацією? Так, ми працюємо і з мовленням, і з комунікацією — і одразу варто розділити ці два поняття, бо для багатьох дітей різниця між ними… →

17 Чи можуть батьки бути присутніми на заняттях? Так і ні — це залежить від формату заняття, віку дитини, її стану й того, що саме ми в конкретний момент розвиваємо. В ІНДІ… → 18 Що батькам потрібно робити вдома між заняттями? Між заняттями батькам не потрібно ставати «другим спеціалістом» для своєї дитини — це важливо сказати одразу, бо після консультації декому здається, що тепер треба… → 19 Скільки часу потрібно, щоб побачити результат? Це одне з найчесніших питань, яке можуть поставити батьки, і відповідь тут не дуже «рекламна», зате правдива: усе залежить від дитини, запиту, віку, глибини… →