Нейропсихолог допомагає зрозуміти, як працюють увага, пам’ять, мислення, самоконтроль, моторика та емоційна регуляція дитини. На заняттях дитина поступово розвиває навички, які потрібні для навчання, поведінки, спілкування і повсякденного життя.
Дитячий психолог працює з емоціями, тривожністю, страхами, поведінковими труднощами, самооцінкою та стосунками дитини з іншими. Допомагає дитині краще розуміти себе, а батькам — бачити причину, яка стоїть за поведінкою.
Корекційний педагог допомагає дитині розвивати навчальні, пізнавальні та адаптивні навички у зручному для неї темпі. Це робота з увагою, мисленням, мовленням, дрібною моторикою та підготовкою до школи.
Сенсорна інтеграція допомагає дитині краще обробляти сигнали від тіла та навколишнього середовища: звуки, дотики, рух, світло, запахи. Це важливо, коли дитина швидко перевантажується або шукає сильних стимулів.
Поведінкова підтримка допомагає зрозуміти, чому виникають складні реакції. Ми не “ламаємо характер”, а навчаємо дитину безпечніших способів просити, відмовлятися, чекати, виконувати інструкції та справлятися з напругою.
Логопед працює з мовленням, звуковимовою, словниковим запасом, розумінням інструкцій і комунікацією. Заняття допомагають поступово зробити мовлення зрозумілішим і функціональнішим.
Через гру дитина вчиться помічати іншого, ділити увагу, чекати черги, просити, показувати, реагувати та залишатися у взаємодії. Особливо корисно для дітей з РАС і труднощами комунікації.
Підготовка до школи — це не лише букви й цифри. Ми працюємо з увагою, інструкціями, посидючістю, самостійністю, дрібною моторикою, емоційною готовністю та вмінням бути в навчальному процесі.
Профорієнтація допомагає підлітку краще зрозуміти свої сильні сторони, інтереси, обмеження і можливі напрямки розвитку. Це реалістичне бачення майбутнього і перші кроки до нього.
Побутова адаптація допомагає дитині поступово опановувати щоденні навички: одягатися, збирати речі, дотримуватися режиму, їсти, прибирати та користуватися простими інструкціями.
Соціалізація — це розвиток навичок взаємодії з іншими людьми: знайомство, гра, черговість, прохання, відмова, розуміння правил і меж.
Для дітей, яким складно говорити або швидко пояснювати потреби словами, використовуємо картки, жести, візуальні підказки, комунікативні таблиці та інші інструменти.
Батьки вчаться розуміти причини складної поведінки і реагувати так, щоб не посилювати кризу. Говоримо про межі, підказки, заохочення, візуальні правила та профілактику істерик.
Практична підтримка для людей з РДУГ: як організовувати день, не губитися в задачах, починати справи, зменшувати хаос і планувати реалістично.
Безпечний простір для батьків, які живуть у схожих викликах. Тут можна отримати розуміння, практичні ідеї та відчуття, що родина не залишається наодинці.
Спеціаліст спостерігає за дитиною у звичному середовищі й допомагає зрозуміти, що запускає складну поведінку. Родина отримує практичні рекомендації для щоденного життя.
Допомагаємо закладу краще зрозуміти потреби дитини та підібрати реалістичні адаптації: рекомендації педагогам, спостереження, сенсорне навантаження, інструкції й правила.
Аналізуємо освітлення, шум, організацію місця, кількість стимулів і можливість пауз. Пропонуємо прості зміни, які допомагають дитині краще витримувати день.
